Aus der Einleitung der Herausgeber:

Wirtschaftswissenschaftliche Transformation als Bildungsaufgabe verstehend geht es Georg Müller-Christ vor allem darum, Nachhaltigkeits-Narrative neu erzählen zu können. Dazu untersucht er verschiedene Transformationsverständnisse und fragt nach zugrunde liegenden Gesetzmäßigkeiten. Unter Berücksichtigung des Unterschiedes von Selbst- und Fremdbeschreibungen spürt er den Möglichkeiten neuer Erzähllinien nach.