"Deregulierung, Privatisierung, Flexibilisierung sind bekannte Slogans des Neoliberalismus. Historisch nachgewiesen ist, dass er zur Panökonomisierung aller Lebensbereiche führt, globale soziale Ungleichheiten legitimiert, Demokratie delegitimiert und die Ausbeutung natürlicher Ressourcen forciert. Nach der Finanz- und Bankenkrise 2008 wurde geunkt, diese ökonomische Theorie habe ihr Kapital in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft verspielt. Aber das Gegenteil scheint der Fall zu sein, selbst in Zeiten der Corona-Pandemie besitzt der Neoliberalismus ein Beharrungsvermögen als gesellschaftspolitisch dominanter Ordnungsdiskurs. Dieses resultiert sicherlich auch daraus, dass Hauptvertreter neoliberaler Ökonomik wie zum Beispiel der Wirtschaftsnobelpreisträger Friedrich August von Hayek ihre Theorie als ideologiefrei und empirisch begründet präsentieren, was ihnen seitens der Öffentlichkeit vielfach immer noch abgekauft wird.

Dass die Neoliberalismusvariante von Hayeks keine Wertneutralität für sich beanspruchen kann, deckt Karl-Heinz Brodbeck (*1948) überzeugend in seinem Buch "Preise, Markt und Ideologie. Zur Kritik von Hayeks Theorie des Wissens" auf. Erschienen ist die Monographie, welche auf Aufsätzen aus den Jahren 2001 bis 2021 basiert, im Metropolis-Verlag. Der Professor im Ruhestand an der Hochschule für angewandte Wissenschaft in Würzburg-Schweinfurt und an der Hochschule für Politik in München zählt zu den profiliertesten kritischen Ökonomen im deutschsprachigen Raum. Bekanntheit erlangte er u.a. durch seine Werke "Entscheidung zur Kreativität"(1995, 4. Aufl. 2010), "Buddhistische Wirtschaftsethik"(2002, 2. Aufl. 2011) und "Die Herrschaft des Geldes"(2009, 3. Aufl. 2022). Brodbeck unterscheidet in seinen Arbeiten klar zwischen neoklassischer und neoliberaler Ökonomie.

In seinem neuen Buch kritisiert Brodbeck fundamentale Annahmen von Hayeks zum Preismechanismus, zur Zinstheorie und zum Wissensbegriff. Dabei gelingt es ihm sehr gut, logische Widersprüche, argumentative Unzulänglichkeiten sowie eine Vernachlässigung wissenschaftlicher Standards in den Ausführungen des Wirtschaftsnobelpreisträgers - anhand einer genauen Analyse seiner Schriften - zu identifizieren. Lehrkräften der Fächer Ethik, Philosophie, Politik und Wirtschaft liefert die ideologiekritische und wissenschaftstheoretisch reflektierte Untersuchung von Brodbeck produktive Materialien zur kritischen Auseinandersetzung mit der neoliberalen Wirtschafts-, Gesellschafts- und Wissenstheorie im schulischen Unterricht. Im baden-württembergischen Bildungsplan 2016 für das Fach Ethik wird beispielsweise von den Schüler:innen gefordert, John Rawls' egalitaristische Gerechtigkeitstheorie mit einer weiteren zu vergleichen, zum Beispiel mit der von Friedrich August von Hayek.